Skip to content
  • Αρχική
  • Εργασίες EDUC 551
  • Σχετικά με εμένα
  • Επικοινωνία
Menu
  • Αρχική
  • Εργασίες EDUC 551
  • Σχετικά με εμένα
  • Επικοινωνία

Εργασίες EDUC 551

Βιντεοπαρουσίαση Τελικής εργασίας
  • Τελική εργασία
Περισσότερα
Τελική Εργασία
  • Τελική εργασία
Περισσότερα
Σύγκριση των μοντέλων αξιολόγησης ψηφιακών δεξιοτήτων TPACK και DigCompEdu /​Η σημαντικότητα υιοθέτησης μοντέλων όπως είναι το SELFIE
  • Εβδομάδα 12, Εργασία 15
Περισσότερα
Κίνητρα, Προκλήσεις και Στρατηγικές​για την Ενσωμάτωση Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Πρόγραμμα Ημερίδας Επιμόρφωσης Φιλολόγων
  • Εβδομάδα 11, Εργασία 14
Περισσότερα
Σύγκριση μεταξύ των άρθρων των Veletsianou και Houlten (2019)και των Weller, Jordan, DeVries και Rolfe (2018)​και Πρόταση νέας σχετικής μελέτης ​προς ανάγνωση
  • Εβδομάδα 10, Εργασία 13
Περισσότερα
Σχέδιο μαθήματος στο κεφάλαιο “Γαλλική επανάσταση” στη Γ’ γυμνασίου
  • Εβδομάδα 9, Εργασία 12
Περισσότερα
​GAMMA AI: «Βασικές αρχές της Τεχνητής Νοημοσύνης και εφαρμογές στην Εκπαιδευτική Διαδικασία»
  • Εβδομάδα 8, Εργασία 11
Περισσότερα
Επιλογή άρθρου για κριτική ανάλυση και σύγκριση της με την αντίστοιχη ενός LLM
  • Εβδομάδα 8, Εργασία 10
Περισσότερα
Σχεδιασμός εκπαιδευτικού σεναρίου με τη χρήση της εικονικής ή/και επαυξημένης πραγματικότητας ή τεχνητής νοημοσύνης
  • Εβδομάδα 7, Εργασία 9
Περισσότερα
Νέες τεχνολογίες και ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια στον 21ο αιώνα / Οι δεξιότητες του ψηφιακού πολίτη
  • Εβδομάδα 6, Εργασία 8
Περισσότερα
Με ποιον τρόπο μπορεί η χρήση της τεχνολογίας να υποστηρίξει την ανάπτυξη αυθεντικών περιβαλλόντων μάθησης; Προτείνετε 3 παραδείγματα δραστηριοτήτων.
  • Εβδομάδα 5, Εργασία 7
Περισσότερα
“Η αυθεντική μάθηση είναι η γεφύρωση του ρήγματος που υπάρχει μεταξύ της μάθησης στο σχολείο και της πραγματικής ζωής (Herington, 2001)”.
  • Εβδομάδα 4, Εργασία 6
Περισσότερα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ KAHOOT ΓΙΑ ΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ
  • Εβδομάδα 3, Εργασία 5
Περισσότερα
ΟΜΑΔΙΚΗ ΣΥΝΟΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
  • Εβδομάδα 3, Εργασία 4
Περισσότερα
Πώς μπορεί να καλλιεργηθεί ο ψηφιακός γραμματισμός των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών;
  • Eβδομάδα 3, Εργασία 3
Περισσότερα
Περιγραφή ενός διαδικτυακού μαθήματος στην εποχή Covid 19
  • Εβδομάδα 2, Εργασία 2
Περισσότερα
Προκλήσεις ενσωμάτωσης της τεχνολογίας στην εκπαίδευση: Τεχνητή Νοημοσύνη
  • Εβδομάδα 1, Εργασία 1
Περισσότερα

Μάθετε περισσότερα για εμένα

Πατηστε εδω
  • Αρχική
  • Εργασίες EDUC 551
  • Σχετικά με εμένα
  • Επικοινωνία
Menu
  • Αρχική
  • Εργασίες EDUC 551
  • Σχετικά με εμένα
  • Επικοινωνία
Email
  • [email protected]
  • [email protected]